교육과목 및 내용 | 교육시간 | ||||
대분류 | 중분류 | 소분류 | 이론(28) | 실기(32) | 합계(60) |
교육 행정 | 오리엔테이션 | 1 | 1 | ||
역할 인식 | 제도의 이해 | 바우처 제도 및 산모신생아 건강관리 지원서비스의 이해 | 0.5 | 0 | 0.5 |
아동학대 예방교육 | 아동학대 예방 교육 | 2 | 0 | 2 | |
건강관리사 역할과 직업윤리 | 직업윤리 및 직무태도 | 0.5 | 0 | 0.5 | |
건강관리사 근로기준 | 0.5 | 0 | 0.5 | ||
건강관리사 자기관리 | 1 | 0 | 1 | ||
서비스 준비 | 서비스 대상이해 | 출산 후 산모에 대한 이해 | 1.5 | 0 | 1.5 |
특수 대상 산모관리 | 1 | 1 | 2 | ||
신생아에 대한 이해 | 1.5 | 0 | 1.5 | ||
특수 신생아 관리 | 1 | 1 | 2 | ||
서비스 내용이해 | 서비스 현장의 이해 | 0.5 | 0 | 0.5 | |
서비스 표준의 이해 | 0.5 | 0 | 0.5 | ||
방문 준비 | 기본 에티켓 | 0.5 | 0.5 | 1 | |
서비스 준비물 | 0 | 0.5 | 0.5 | ||
서비스 실행 | 최초 방문 | 가정환경 및 욕구파악 | 0.5 | 0.5 | 1 |
서비스 관련 정보 제공 | 0.5 | 0.5 | 1 | ||
신생아 돌보기 | 신생아 청경 및 위생관리 | 1 | 1 | 2 | |
신생아 모유수유 | 2 | 4 | 6 | ||
신생아 인공수유 | 0.5 | 0.5 | 1 | ||
신생아 목욕 | 1 | 4 | 5 | ||
신생아 케어일반 | 0.5 | 0.5 | 1 | ||
신생아 건강 및 안전관리 | 3 | 3.5 | 6.5 | ||
산모 건강관리 | 산모 영양관리 | 1 | 4 | 5 | |
산모 신체회복 지원 | 2 | 6 | 8 | ||
일상생활 지원 | 가족 지원 | 1 | 0 | 1 | |
가사 지원 | 0.5 | 0.5 | 1 | ||
정서 지원 | 1 | 1 | 2 | ||
문제 해결 | 의사소통 | 의사소통 | 1 | 1.5 | 2.5 |
갈등 관리 | 현장 문제 및 갈등 해결 | 0.5 | 1.5 | 2 | |
정부 바우처 행정 | 기록 | 제공기록 관리 | 0.5 | 0 | 0.5 |
비용 결제 | 서비스 비용결제 | 0.5 | 0 | 0.5 | |
교육 행정 | 평가, 만족도 조사, 수료식 | 1 | 1 |
교육과목 및 내용 | 교육시간 | ||||
대분류 | 중분류 | 소분류 | 이론(15) | 실기(25) | 합계(40) |
교육 행정 | 오리엔테이션 | 1 | 1 | ||
역할 인식 | 제도의 이해 | 바우처 제도 및 산모신생아 건강관리 지원서비스의 이해 | 0.5 | 0 | 0.5 |
아동학대 예방교육 | 아동학대 예방 교육 | 2 | 0 | 2 | |
서비스 준비 | 서비스 대상이해 | 특수 대상 산모관리 | 1 | 1 | 2 |
특수 신생아 관리 | 1 | 1 | 2 | ||
서비스 실행 | 신생아 돌보기 | 신생아 모유수유 | 2 | 4 | 6 |
신생아 목욕 | 1 | 4 | 5 | ||
신생아 건강 및 안전관리 | 3 | 3.5 | 6.5 | ||
산모 건강관리 | 산모 영양관리 | 1 | 4 | 5 | |
산모 신체회복 지원 | 2 | 6 | 8 | ||
문제 해결 | 갈등 관리 | 현장 문제 및 갈등 해결 | 0.5 | 1.5 | 2 |
정부 바우처 행정 | 기록 | 제공기록 관리 | 0.5 | 0 | 0.5 |
비용 결제 | 서비스 비용결제 | 0.5 | 0 | 0.5 | |
교육 행정 | 평가, 만족도 조사, 수료식 | 1 | 1 |